التّراث والتّعليم والبحث: نحو ممارسات جديدة

مجلّة إيبلا (IBLA) ومخبر "حوار الحضارات " (Intersignes LR14ES01)

يدعو معهد الآداب العربيّة ومجلّة إيبلا (IBLA) ومخبر "حوار الحضارات" (Intersignes LR14ES01)، بالشراكة مع مدرسة الدكتوراه «الهياكل، الأنظمة، النماذج والممارسات في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية» والجمعيّة الثقافيّة للآداب العربيّة إلى التفكير في أشكال إبراز التّراث ورهاناته في مجالي التّعليم والبحث العلمي. وسيحظى التّراث المادّي (الأرشيفات والمخطوطات والأشياء...) باهتمام خاصّ ﻷنّه يمثّل بعدا أساسيّا في العلوم الإنسانيّة والاجتماعيّة.

وقد استفاد تثمين هذا التّراث من وجود ممارسات توثيقيّة جديدة مثل الرّقمنة، والفهرسة، وبناء المدوّنات (CORPUS) المختلطة. ومن شأن هذه المقاربات أن تحدث تحوّلًا عميقًا في طرائق البحث والاستكشاف والنّشر، وكذلك في أنماط تلقّي التّراث.

وتنظّم مجلّة إيبلا مع الجهات المذكورة يومين دراسيّين بتاريخ 18 و19 جوان 2026 حتّى تبيّن كيف أنّ الابتكار الوثائقي يمكن أن يصبح دافعا إلى إعادة مساءلة التّراث المادّي، عبر وصل الإشكاليّات النظريّة بالرهانات المنهجيّة والتطبيقيّة. كما تهدف إلى تشجيع الباحثين، مبتدئين أو راسخين، على خوض هذه المسارات البحثيّة الواعدة التي تتجاوز مجرّد الحفظ إلى التثمين الدّيناميكيّ، وتعزّز تداول المعارف ضمن أفق بين-اختصاصي.

ويهدف هذا النّشاط أيضا إلى فتح فضاء حوار يجمع الباحثين، والأرشيفيّين، وأمناء المكتبات، ومختصّي علم المخطوطات، والفاعلين الثقافيّين، والطلبة والباحثين الشّبان، لتحقيق تقاطع بين العلوم الإنسانيّة وعلوم المعلومات والتكنولوجيا، من أجل الاستثمار في المكتسبات المنهجيّة والتّكنولوجيّة قصد إرساء بروتوكولات عمل مختلطة ومتعدّدة الاختصاصات، ويمكن أن تُطبّق على مدوّنات تمتدّ من المعمار إلى الأدب، مرورًا بالسينما والموسيقى.

وفي هذا السياق، يحتلّ علم المخطوطات (الكوديكولوجيا)، بوصفه علم الكتاب المخطوط من حيث هو كيان مادّيّ وثقافيّ، مكانة استراتيجيّة. وعندما يتقاطع مع الإنسانيّات الرقميّة، فإنّه يفتح آفاقًا جديدة لفهم مادّيّة النصوص، وأثر الزمن في تداولها وتلقّيها، وإدراجها ضمن منظومات توثيقيّة مبتكرة.

وقد أنشأت المكتبة الوطنيّة في تونس مشروع متحف التّراث المكتوب، وهو أشبه بمعجم رقمي للأعمال التونسيّة منذ العصور القديمة إلى اليوم، إضافة إلى مشروع «الخَلدونيّة الرقميّة» الهادف إلى تكوين مكتبة افتراضيّة تتيح للباحثين أكثر من 13 ألف عنوان (كتب، مخطوطات، دوريّات). وما تزال عدّة مؤسّسات تونسيّة تزخر بأرصدة غير مستغلة (موسيقيّة، سمعيّة بصريّة، وغيرها).

أمّا في المغرب الكبير، فقد شهدت السنوات الأخيرة مبادرات متعدّدة لتثمين التراث السينمائي الجزائريّ والتّونسيّ والمغربيّ، عبر أعمال الرّقمنة والتّرميم، في مسعى مادّي ورمزي وسياسي لتدارك عطب الذاكرة الجماعيّة، وتحرير المخيّلة، وإعادة كتابة تاريخ السينما خارج سرديّة «المنتصرين». ومن بين هذه التجارب مبادرة المخرج الشاب نبيل جدواني، مؤسّس الأرشيفات الرقميّة للسينما الجزائريّة. وغالبًا ما تنبثق هذه المشاريع من جهود جمعيّاتيّة محدودة التمويل، ساعية إلى إكساب هذه السينماتوغرافيات الإفريقيّة المهمّشة رؤية جديدة.

وتندرج هذه المبادرات ضمن مقاربة سياسيّة ثقافيّة تعيد اكتشاف مدوّنات مجهولة أو قليلة التداول، وتجدّد سبل التلقّي والبحث، بإدراج اﻷعمال غير المستهلكة في صلب التّراث الإنسانيّ. إنّ إعادة عرض التّراث وتثمينه يسهمان في صون الذاكرة الجماعيّة، ويجدّدان فهم الأعمال والموارد، عبر إخضاعها لقراءات الباحثات والباحثين والمتلقّيات والمتلقّين المعاصرين.

محاور الأيّام الدراسيّة

المحور الأوّل: التاريخ والحقل الأدبي واللساني، والمتخيّل والوثائقي

التاريخ من منظور الأدب، بين رؤية الكاتب والباحث.
الكتابة حول الأدب بوصفه موضوعًا للبحث.
السوسيولسانيّات والجيو-نقد مدخلًا إلى الوثيقة والتّراث.

المحور الثاني: التاريخ الثقافي لتونس

من المقاربة الخصوصيّة إلى أفق «الكوني».
تاريخ الفنون في تونس في ضوء البحث الوثائقي.
الصحافة موضوعًا للبحث والكتابة.
مقاربات ما بعد كولونياليّة ولا كولونياليّة في قراءة الصحافة والوثائق الإداريّة إبّان الاستعمار.

المحور الثالث: البحث الوثائقي: الفنّ والمنهج

الكوديكولوجيا ومادّيّة المدوّنات: إسهام الأدوات الرقميّة في دراسة المخطوطات.
تجارب ودراسة حالات: مشاريع مؤسّساتيّة وجامعيّة، مبادرات محلّيّة، أرشيفات وأرصدة خاصّة ومكتبات عائليّة، تعاون دولي.
المدوّنات المختلطة والتعدّد الاختصاصي (طرائق البناء والاستثمار).

المحور الرابع: البحث وترميم التّراث السينمائي بالمغرب الكبير

إعادة التملّك، وصون الذاكرة الجماعيّة، وتجديد التلقّي.
إتاحة أعمال منسيّة أو غير معروفة كمدوّنات بحث.
إعادة تقييم أهميّة هذه الأعمال في الثقافة المعاصرة.
الأفلام المرمّمة والبحث النقدي أو الصحفي حولها.

الرزنامة

آخر أجل لاستقبال المقترحات: 25 مارس 2026
الردّ على المشاركين: 31 مارس 2026
انعقاد الأيّام الدراسيّة: 18-19 جوان 2026

شروط المشاركة

ترسل مقترحات المداخلات (عنوان وملخّص في حدود 300 كلمة، مرفق بسيرة علميّة مختصرة) في أجل أقصاه 25 مارس 2026 إلى العنوان التالي:je.patrimoine.recherche@gmail.com

اللجنة العلميّة

قمر بندانة (إيبلا، جامعة منّوبة)
رجاء بن سلامة (إيبلا، جامعة منّوبة)
درّة الباسي (IBLA، Intersignes، جامعة تونس)
محمد عبيد (إيبلا، جامعة منّوبة)
سامية الدريدي (Intersignes، جامعة تونس)
أحمد خواجة (جامعة تونس، إيبلا)
أنس غراب (إيبلا، جامعة سوسة)
سامية قصّاب الشرفي (Intersignes، جامعة تونس)
سهام الصّيداوي ((IBLA، Intersignes، جامعة منّوبة)
إيناس مراد دالي (إيبلا، جامعة منّوبة)
سناء المسلّمي (IBLA، Intersignes، جامعة جندوبة)
سهيل هويسة (إيبلا، جامعة منّوبة)

التنسيق العلمي:

درّة الباسي
سناء المسلّمي
سهام الصّيداوي